被験者によるクラス図を用いた設計過程の実験を実施した． 解析にあたって，成長モデルと一般に呼ばれている数学的モデルにより，設計 作業時間と累積作業数，オブジェクト数の関係を表す．設計作業は複雑で，単 純な曲線で表現るには限界がある．そこで，設計過程をフェーズに分割し，各 フェーズに対してモデルを適用することにより，設計過程の累積作業数やオブ ジェクト数の変化をより的確に表現しようとする．
特に，フェーズの分割に際し，設計作業内容に注目する．そして，設計作業内 容とい視点でオブジェクト指向設計過程の特徴を抽出する．設計作業に対する 二つの視点「ノード vs．エッジ」，「作成 vs．修正」から，設計過程の各時 点におけるおおよその作業内容を表す``アクションモード''を定義する．被験 者の基本操作を表す``プリミティブアクション''に基づいて``アクションモー ド''を判定し，このモードの変化をフェーズの切り替わりと考えた．各被験者 について，``アクションチャート''を作成し，それぞれフェーズ毎にモデルを 適用した結果と考察を述べる．